我校隆重舉行 “書法教育基地授牌 暨書法大篷車南菁中學系列活動” 2024年1月8日上午，江蘇省教育學會、江蘇省硬筆書法家協會“書法大篷車”開進南菁校園，舉行“第四屆江蘇省中小學教師正書優秀書法作品巡展暨書法?蓬車南菁書法教育基地?屆書法展”，吸引了不少學生、老師駐足流連、觀看展覽。 1月9日上午，江蘇省教育學會、江蘇省硬筆書法家協會專家組蒞臨南菁校園。省硬書協終身名譽主席汪寅生，省教育學會書法專委會理事長陳鋼，省硬書協主席、省直書協副主席、省青書協副主席吳勇，省硬書協會副主席、省教育學會書法專委會副理事劉有林，省硬書協專委、南菁中學書法教研藝術顧問徐心聲先生一行，在校黨委劉正旭副書記和賈晨霄老師的帶領下，參觀了我校書法教育基地的基本設施和部分師生書法作品，并到新南菁書院四樓參觀了顧明遠教育思想博物館和位于校史館內的邢秀華書法藝術陳列館。專家們無不為我校厚重的文化底蘊和豐富的書法藝術教育資源所感嘆！ 中午，專家組成員在沈鵬藝術館二樓的小書房舉行了書法教研藝術顧問座談會，會上賈晨霄老師介紹學校書法教育的基本情況以及開展沈鵬書法藝術賞析校本課程的心得體會，得到與會專家的一致好評。專家們也提出了專業性的指導意見和殷切期望。接著舉行筆會，與會專家分別揮毫為南菁高中題字。 1月9日下午，江蘇省硬筆書法家協會南菁中學書法教育基地簽約和授牌活動在國際交流中心二樓會議室舉行，活動由劉正旭副書記主持。會議有6個流程：局領導講話、校領導講話、簽約、頒發聘書、授牌、書協領導講話。 教育局原副局長、教育學會會長陳華先生致辭，他向江蘇省硬筆書法家協會的各位嘉賓表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝。他闡明了書法的文化價值和教育意義，稱贊了南菁高中的文化底蘊和人文情懷，他認為在南菁高中設立書法教育基地是非常正確和明智的。教育部推動的學校美育浸潤行動正在進行中，南菁高中以書法教育為路徑探索學校美育，已然走在時代前列。陳局長高度肯定了南菁高中的美育工作，他認為南菁高中的書法美育經驗將為其他學校提供有益的借鑒和參考，促進全市乃至全省書法教育水平的整體提升。 省硬書協會副主席、省教育學會書法專委會副理事劉有林老師在菁英樓101為我校青年教師和部分書法愛好者做了如何寫好粉筆字的專題講座，向南菁高中的教師們講授粉筆字書寫的技巧。劉老師稱寫一筆好字是老師們的武器，能夠吸引學生，甚至給學生的審美和品味帶來長遠的影響。劉老師從自己書寫的經驗出發，提出希望老師們做到“自然書寫，收放自如”。劉老師援引著名的歐陽詢等書法家的理論，根據自己的理解，提出寫字要遵循“正、勻、緊、活”的基本原則，希望老師們寫字要守正出新，追求美感。劉老師現場書寫了幾類字，線條干凈利落，書寫節奏快慢相宜，字形結構經得起推敲，是千錘百煉的熟稔。 江蘇省硬筆書法家協會主席吳勇先生在國際部二樓會議室給部分老師和書院部的部分學生做了題為《翰墨千秋—中國書法藝術漫談》的專題講座。吳主席的講座，以中國書法史為脈絡，從書法字體的演變和發展給我們展現了一幅幅宏達的書法歷史畫面，結合吳主席自己的實地考察和參觀游歷，使得講座更有一種代入感，在大家心中已經種下了一顆藝術的種子。 江蘇省教育學會書法專業委員會副理事劉有林在大禮堂給高一年級全體同學做了題為《先寫好 再寫快》的專題講座。劉老師從自己女兒高中學習的經歷以及高考成績的突飛猛進引入，巧妙地引發了同學們對寫好字的興趣。接著劉老師根據自己多年的教學實踐，給同學們深入淺出的講解了如何先把字寫好，怎么樣再寫快的技巧。同學們深受啟發，頗有茅塞頓開的感覺。
南菁高中的馬維林副校長向大家介紹了南菁高中在學校美育上的探索與發現。他從歷史的角度娓娓道來，談到百年前的南菁書院早已與美結緣，而新時代的南菁高中正厚積薄發，向全國傳遞著學校美育的思想，傳播著大美育課程體系的實踐經驗。
江蘇省硬筆書法家協會主席吳勇先生發言，他充分肯定了南菁高中掛牌書法教育基地的資質，充分表達了與南菁高中合作開展書法教育的意愿，同時也十分期待書法教育能夠在南菁這片文化沃土上扎根、生長、結果。
